ACCIONES IMPLEMENTADAS

 

ACCIONES IMPULSADAS POR DIVERSAS DISCIPLINAS, ENTRE ELLAS LA O. E.

El cuidado y acompañamiento de los menores es una práctica que se realiza desde tiempos remotos, sin embargo, en México, la Pedagogía, la Psicología, la Orientación Educativa y muchas otras disciplinas que estudian el desarrollo de la educación han concluido que el acompañamiento, la preparación y la intervención por parte de todos los actores involucrados, es fundamental para que a través de la educación formal, no formal y/o informal los individuos obtengan un desarrollo integral y gratificante, sea en aspectos cognoscitivos, físicos, intelectuales, vocacionales,  profesionales, sociales y familiares. A raíz de estos planteamientos, en México se pusieron en marcha talleres y actividades escolares que involucraran, no sólo al alumno, sino la participación de padres de familia o tutores a través de foros, pláticas grupales, actividades recreativas, libros, asesorías psicológicas, entre muchas otras llamadas escuela para padres. A partir del año de 1929 en México, se comienza a promover la escuela para padres, y no es hasta 1933 que Abelardo Rodriguez formula un reglamento para padres en el D.F. dejando ver la importancia de su participación. Por su parte José López Portillo en la década de los 80´s genera otro reglamento en el que imponía la creación de la asociación de padres de familia, esto con la finalidad de fomentar la educación a través del amor y el servicio, propiciando una sociedad más estable y sana que generara el desarrollo del país.

La necesidad de los estudiantes por ser acompañados y apoyados durante su proceso formativo es tan necesario que, después de años de investigación, actualmente se busca que los padres o tutores se preparen intelectual, psicológica y emocionalmente para poder abordar y ser parte del desarrollo de sus hijos, no sólo desde una perspectiva familiar, sino con el conocimiento intelectual necesario que inspire y apoye su progreso escolar, el cual en un futuro propicie su inserción al área laboral y social.

A continuación te presentamos un video que muestra la importancia de que los padres se acerquen a la ciencia para propiciar y apoyar que los niños se desenvuelvan con plenitud dentro de estas ramas del saber.

Referencias: 

Carreras L., Ma. Teresa. Antecedentes históricos de la educación de padres en México. En línea: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1690/1434 Revisado el 05/10/21

Escuela para padres. Mi hijo y la ciencia. Canal 11 Parte (1/6) En línea: https://www.youtube.com/watch?v=yti-FYX1DN0  05/10/21

Imagen tomada de el portal del DIF, EDOMEX. En línea: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fdifem.edomex.gob.mx%2Fsites%2Fdifem.edomex.gob.mx%2Ffiles%2Fimages%2FContenidos%2Fimg_padres.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Fdifem.edomex.gob.mx%2Fescuela-orientacion-padres&tbnid=OZ5No5uhgJBuDM&vet=12ahUKEwiZu4bez7TzAhUJ9qwKHeC3DnEQMyhLegQIARBt..i&docid=QaxL_4FTwl9IXM&w=701&h=201&q=escuela%20para%20padres%20dif&ved=2ahUKEwiZu4bez7TzAhUJ9qwKHeC3DnEQMyhLegQIARBt Revisado el 05/10/21.